ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Лист оценки краевого специалиста

22 августа 2014 - Администратор

 

ПРИЛОЖЕНИЕ  5

к приказу Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края

от «7» _июля 2014 г. №_3880

 

Оценочный лист

специалистов аттестационной комиссии Главного управления,

осуществляющих анализ профессиональной деятельности учителя


     ___ _______________________________________________________________________________________________________________

(ФИО аттестующегося полностью)

              _______________________________________________ ______________________________________________________________________________

должность, преподаваемый предмет

             _ _____________________________________________________________________________________________________________________________

наименование образовательной организации в соответствии с уставом

              ______________________________________________________________________________________________________________________________

наименование муниципального района, городского округа

Наименование показателя

Само-оценка

Оценка специалиста

Коммента-рии

1.

Компетентность в области личностных качеств åср.:

 

 

 

1.1.

Эмпатийность и социорефлексия

 

 

 

1.2.

Самоорганизованность

 

 

 

1.3.

Общая культура

 

 

 

2.

Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности åср.:

 

 

 

2.1.

Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся

 

 

 

2.2.

Умение перевести тему урока в педагогическую задач

 

 

 

2.3.

Умение вовлечь обучающихся в процесс формулирования целей и задач

 

 

 

3.

Компетентность в области мотивации учебной деятельности åср.:

 

 

 

3.1.

Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности

 

 

 

3.2.

Умение создавать условия обеспечения позитивной мотивации обучающихся

 

 

 

3.3.

Умение создавать условия для самомотивирования обучающихся

 

 

 

4.

Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности åср.:

 

 

 

4.1.

Компетентность в методах преподавания

 

 

 

4.2.

Компетентность в предмете преподавания

 

 

 

4.3.

Компетентность в субъективных условиях деятельности

 

 

 

5.

Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений åср.:

 

 

 

5.1.

Умение выбрать и реализовать образовательную программу

 

 

 

5.2.

Умение разработать собственные программные, методические и дидактические материалы

 

 

 

5.3.

Умение принимать решения в педагогических ситуациях

 

 

 

6.

Компетентность в области организации учебной деятельности åср.:

 

 

 

6.1.

Умение устанавливать субъект - субъектные отношения

 

 

 

6.2.

Умение организовать учебную деятельность обучающихся

 

 

 

6.3.

Умение реализовать педагогическое оценивание

 

 

 

Значение показателя уровня квалификации å(сумма средних баллов показателей 1–6)
 

 

 

 

Нормативная таблица для определения соответствия требованиям
первой или высшей квалификационным категориям
по результатам оценки специалистами

Первая квалификационная категория

от 19,8 до 25,7 баллов

Высшая квалификационная категория

от 25,8 баллов и выше

7.

Уровень прохождения итоговой аттестации при повышении квалификации

 

 

 

7.1.

Инновационный (5 баллов)

 

 

 

 

Рекомендации: _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Выводы специалистов ____________________________________________________________________________

уровень квалификации (ФИО аттестуемого) по должности «_____________» соответствует (не соответствует) требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

«___»________ 2014г.

 

Подписи специалистов:       

Председатель группы:____________ (________________)

Члены группы:            ____________ (________________)

                                      ____________ (________________)

Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?