Вопросы для проведения собеседования с заместителями директоров (заведующих) по административно-хозяйственной работе муниципальных казенных (бюджетных) образовательных организаций в ходе их аттестаци

Вопросы
для проведения собеседования с заместителями директоров
(заведующих) по административно-хозяйственной работе муниципальных казенных (бюджетных) образовательных организаций в ходе их аттестации

Организация управления

1.Назовите основные нормативные правовые документы, на основании которых Вы строите свою работу.

2.Какие направления деятельности должны находиться под контролем заместителя директора (заведующего) по административно-хозяйственной работе?

3.Какова Ваша роль в организации оптимальной работы образовательной организации? Что Вы считаете своим вкладом в коллективную работу?

4.Раскройте содержание плана развития материально-технической базы Вашей образовательной организации.

5.Как и когда осуществляется технический контроль за состоянием зданий и помещений?

6.Раскройте свою деятельность по энергосбережению. Что такое энергоаудит?

7.Поясните, как Вы организуете работу по экономии расхода тепловой и электрической энергии, воды и материальных ресурсов. Какие мероприятия Вы проводите по энергосбережению?

8.Назовите основные документы, которые находятся в делопроизводстве у заместителя директора (заведующего) по административно- хозяйственной работе.

Трудовые отношения

9.Какие методы оценки деятельности работников по административно-хозяйственной работе Вы используете?

10.Оцените уровень психологической атмосферы в коллективе, которым Вы руководите. Какие меры Вами предпринимаются по созданию обстановки доверия, уважения, открытости?

Повышение профессионального мастерства

11.Какие важные профессиональные проблемы Вам удалось решить за период, прошедший после последней аттестации?

12.Как Вы повышаете уровень своего профессионального мастерства? Какое место занимает самообразование? Что является результатом профессионального роста за межаттестационный период?

13.С какими трудностями Вы сталкиваетесь в своей профессиональной деятельности? Какие способы их преодоления используете?

Охрана труда

14.Раскройте Вашу деятельность по охране труда и пожарной безопасности?

15.Как часто необходимо проводить инструктаж работников по охране труда и пожарной безопасности на рабочем месте?

16.Какие средства индивидуальной защиты должны быть в Вашем образовательном учреждении? Назовите требования, предъявляемые к их регистрации, эксплуатации и хранению.

Финансово-хозяйственная деятельность

17.Поясните процедуру составления сметной документации.